西安天合教学仪器设备有限公司，自2006-10-10成立以来，凭借优异产品和丰富的市场经验以及需求群体的高度认同，经销的河南实验室教学仪器在实验仪器装置领域中处于更高地位。西安天合根据对市场的认知调整公司发展策略，不断扩大销售市场，客户群体遍布河南、郑州。我们的供应的河南实验室教学仪器受到广大客户的赞誉。

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教学设施常分为两方面：硬件设施，软件设施。

教学设施中的硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大，机械、简单的医疗设备、体育设备是否齐全等。硬件设施与学校的教学规模的联系较密切。

教学设施中的软件设施常包括：师资力量是否雄厚，后勤服务是否满意，教学管理是否严格规范，生活住宿是否温馨，学校教学环境是否合理等。教学设施中的软件设施与学校的声望有关系。

教学设备一般是指与教学有关的教学仪器和多媒体教学装备。如上课用到的化学、生物、物理等学科的实验仪器，多媒体教学课堂上使用的电子白板、投影机、教学一体机、音响等设备。

教室多媒体包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到相应教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

西安天合一直奉行“诚信经营”的营销理念，实行“信息流，资金流，物流”三流为一体的科学化的管理操作模式立足于实验仪器装置市场，并和全国各大物流建立了良好的合作关系，使低成本高质量的河南实验室教学仪器通过陆运;公路运输的物流方式直接到达客户手中。批发;零售;;厂家;实体店销售;网上销售是我们产品主要销售方式，满足不同行业对办公产品的多样化需求。

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中小学教学仪器是什么包括哪些？

一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备，还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为：科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点，体现教学指导思想，在教学实践中使用教学模型和实验实物直观教学设备，是学校办学的基本配备标准。

在以实验为主要方式的课程学习中，通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规律，让学生从自然变化的规格中体会的抽象的理论认识上升到具体的直观认识，是教学学习的重要方法。

教学仪器在教学实践中对开发挖掘提高学生的智力水平，培养独立思考的创新精神，建立自身科学的思维方法，提高社会认知能力，培养实践能力，具有非常重要意义。

实验室装备实验室装备分类：
实验室装备通常可分为：实验室设备及实验室家具。实验设备一般指实验室仪器及装修净化设备等，实验室家具又可以分为台类和柜类。台类从功能上来讲可以分为：中央台、边台、仪器台、天平台、高温台，而从材料结构上来讲又可以分为：钢木结构、全木结构、全钢结构、全木结构等;台类从功能上来讲可以分为：通风柜、毒品柜、药品柜、器皿柜、试剂柜、更衣柜、生物安全柜等。
一般都是根据经济情况、使用要求及地理环境等因素来选择这些实验室的配套装备。
实验室装备通俗的说就是实验室专用家具。随改革开放的深入和经济发展，检验机构的需要和企业研发意识的提高而发展起来。
其主要特点是：主要材料要耐酸碱、耐高温，台类有的承重要求，五金件也有耐腐蚀和耐用的特点，水龙头等五金配件和一般民用的有区别。早期以全木结构为主，后来出现了铝木结构、钢木结构、全钢结构、全PP材料等等。目前市场认知度比较高的主要是钢木结构和全钢结构。

公司坐落于陕西省西安市北关十字远丰大厦1808室，目前在文教办公产品领域，拥有大量消费者的支持与肯定，河南实验室教学仪器质量有保证，必定带来很大的合作机会，西安天合全体员工热诚欢迎国内外新老客商的惠顾，愿与各界新老朋友携手合作，我们相信，通过我们的不断努力和追求，能够实现与企业的互利共赢。