实验教学仪器-陕西生物实验仪器价格-陕西理化生实验仪器价格
陕西润鹏科教设备有限公司，自2014-08-18成立以来，凭借优异产品和丰富的市场经验以及有需求对象的高度认同，经销的实验室教学仪器在实验室用品领域中处于地位。润鹏科教根据对市场的认知调整公司发展策略，不断扩大销售市场，客户群体遍布陕西西安莲湖区。我们的供应的实验室教学仪器受到广大客户的赞誉。
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显微镜的重要光学技术参数
在镜检时，需要显微镜的各项光学技术参数达到的标准，并且要求在使用时，必须根据镜检的目的和实际情况来协调各参数的关系。只有这样，才能充分发挥显微镜应有的性能，得到满意的镜检效果。显微镜的光学技术参数包括：数值孔径、分辨率、放大率、焦深、工作距离等等。
数值孔径
数值孔径简写NA，是物镜和聚光镜的主要技术参数，是判断两者光学性能高低的重要标志。数值孔径是物镜前透镜与被检物体之间介质的折射率（η）和孔径角（u）半数的正玄之乘积。
分辨率
分辨率是衡量显微镜性能的又一个重要技术参数，用公式表示为：d=0.61λ/NA，式中d为最小分辨距离，λ为光线的波长，NA为物镜的数值孔径。
放大率
放大率就是放大倍数，是指被检验物体经物镜放大再经目镜放大后，人眼所看到的最终图像的大小对原物体大小的比值，是物镜和目镜放大倍数的乘积。
焦深
焦深为焦点深度的简称，当焦点对准某一物体时，不仅位于该点平面上的各点都可以看清楚，而且在此平面的上下厚度内，也能看得清楚，这个清楚部分的厚度就是焦深。
视场直径
观察显微镜时，所看到的明亮的原形范围叫视场，它的大小，是由目镜里的视场光阑决定的。视场直径也称视场宽度，指在显微镜下看到的圆形视场内所能容纳被检物体的实际范围。其中，视场直径与视场数成正比，增大物镜的倍数，则视场直径减小。
覆盖差
由于盖玻片的厚度不标准，光线从盖玻片进入空气产生折射后的光路发生了改变，从而产生了像差，这就是覆盖差。
工作距离
工作距离也叫物距，即指物镜前透镜的表面到被检物体之间的距离。镜检时，被检物体应处在物镜的一倍至二倍焦距之间。在物镜数值孔径的情况下，工作距离短孔径角则大。数值孔径大的高倍物镜，其工作距离小。
化学实验教学示范中心《实验室仪器设备管理制度》 实验室仪器设备是学生进行教学实验，教师科研的物质基础，为管好、用好、维护好实验仪器设备，充分提高仪器设备使用效率，特制定本制度。
1、仪器设备管理和使用要做到“三好”（管好、用好、维护好）、“三防”（防尘、防潮、防震）、“四会”（会操作、会保养、会检查、会简单维修）、“四定”（定人保管、维护、定点存放、定期校验），保证仪器设备性能完好可靠。
2、仪器设备要建立技术档案。档案内容要包括该附带的各种资料及设备技术卡片。
3、使用仪器设备，必须严格遵守操作规程及实验室有关管理规章制度。使用大型精密贵重设备，必须进行技术培训，经考核合格后方可上机操作。
4、实验室仪器设备要按其精密程度分级使用，能用一般仪器设备达到实验目的，则不用高精密仪器设备，做好合理使用。
5、仪器设备的专、兼职管理人员对所管仪器设备应负责任，未经管理人员同意任何人不得自行移动、调换或借出仪器设备。
6、化学药品由专人保管，要经常进行检查，剧毒、易爆药品要妥善保管。
7、仪器设备借用必须办理相应借用手续。由借用部门提出申请，按规定签字批准后方能借出。
8、加强仪器设备的维护和保养工作。发生故障要及时送修，以仪器设备处于完好状态，不影响正常的实验教学。
9、仪器设备一般不得拆改，如确需拆改应向系提出申请，说明理由，报主管领导同意后方可进行。
10、提高仪器设备利用率，充分发挥投资效益，在保证教学、科研工作正常进行的前提下，使用部门经批准可以承担校外的实验、化验测试等任务，所得经济效益按学校有关规定办理。
11、管理人员队伍力求稳定，需调离时必须办理账、卡、物移交工作。
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