中医治疗儿童弱智近年来，社会生活水平提高了，而智障儿患者的数 量，也有了一个明显的增加。智障儿是一种大脑疾病，一般智障儿多 发生在婴儿阶段，一旦发生以后，则影响患者身体健康、正常的生长 发育。因此，做好智障儿治疗工作，是非常关键的。专家指出，智障 儿治疗方法是早诊断早治疗。西安华中医院儿童脑病治疗中心宗 祖锋主任，在八十年代初首创中医药治疗儿童脑瘫，智障，多动症等 儿童，已使国内外十余万例儿童重获新生。 弱智患者有哪些异常特征 　　1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些; 　　2、注意力严重分散，注意广度非常狭窄; 　　3、记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习， 又会忘得一干二净; 　　4、言语能力差，只能讲简单的词句; 　　5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举 一反三; 　　6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算; 　　7、情绪不稳，自控力差; 　　8、意志薄弱; 　　9、交往能力差，难以学会人际间交往; 　　10、喜欢音乐，能倾听歌曲或乐曲，亦可主动模仿。 　做好计划生育的同时必须提高人口素质，做到少生优生优育，使儿 童健康成长，早日成为有用人才。做父母的又多么希望自己的宝 宝既健康又聪明，如果孩子智能低下，给家庭和社会都带来不幸，蒙 受莫大损失。  　　智能是指一个人的神经精神活动，是对客观事物的合理分析，判 断及处理的综合能力。智能随年龄增长而逐渐发展成熟。弱智儿童是 指智能发育障碍，明显落后于同龄平均水平，除智能低下外，还有运 动、生活能力、学习劳动能力等都低于正常水平，甚至有畸形。弱智 儿童是由于多种原因造成的综合症状。  　　怎样识别弱智儿童呢？可根据大脑发育和生理功能去判断，在实 际工作中一般以行为动作，语言发音作为判断智能的主要指标，从儿 童的动作推断大脑发育情况。动作发音的规律是：由上而下，由近到 远，由不协调到协调，由粗到细，由简单到复杂。以下以不同年龄加 以说明。  　　新生儿期动作不规则又不协调，紧握拳头，俯卧时头略能抬举 (45°)  　　2个月会微微笑，发出咿呀声音。  　　3个月能抬起头，眼随物而转动，听到声音能转动头。  　　4～5个月时别人逗他会大声笑，伸手抓物，能识别亲人或陌生人。  　　6～7个月会坐，在床上翻身打滚，两手会传递玩具。  　　8个月时会爬，注意大人的行为，会拍手，偶尔无意识地叫喊妈爸 　　9个月时扶着能站，见到亲人伸手要人抱，并能抬手再见。  　　10～11个月能独立站立片刻，扶着椅子或推车能开步走，能用拇 食指取东西，摸仿大人动作，抱起奶瓶自己食。  　　1岁时能独自走几步，开始用单词说话，能指出自己的手、头、眼 等。  　　1～1岁半时，行走较平稳，能蹲下玩耍，手脚并用爬楼梯，能用 手扔玩具，能说出自己名字。  　　2岁时能双脚跳，能跑、能上楼梯，会说简单句子，能表现喜怒欢 乐。  　　 弱智容易与哪些疾病混淆？ 　　 当前西医界对这类病没有什么好的办法，都是注射一些营养大脑的针 剂或者叫康复训练，甚至一些没经过批准就拿患者做实验的所谓手术。 有的甚至危及到孩子的生命，没有一个统一的认识，我们从82年开始 专门研究治疗脑瘫，弱智和脑发育不全， 自闭症的儿童，经过近30年临床总结，只有中医中药才能很快的改善 症状，花费少，效果快，没有任何毒副作用，不住院，带孩子来检查 后带药回家服用 ，家长在家配合做一些按摩训练。目前也有为数不少 治疗此类疾病的中成药面世，对不对症，关键是省事，服用方便。须 知道，任何一种疾病的发生不是单一形式的，都是在不停地变化之 中，是多阶段形式的。每一种病都有它潜在规律性和差异性，若不管 这些因素存在，只要是多动症、抽动症都用某一成药治疗，往往难尽 人意，事与愿违。   任何一种疾病，都有其不同的特异性，临床表现不尽相同。同时，患 者某一脏腑得病会连累其他脏腑，导致很多并发症出现，临床表现错 综复杂；因为人体五脏六腑是相互起作用的，是相辅相成的关系，不 是风马牛不相及！因此，一种药、一种程式化的治疗方法使很大一部 分患者罹难终身！   辨证施治是传统中医学的精髓，脱离具体患者、具体病情而谈治疗无 疑是盲人骑瞎马，是极度荒唐的，也是不可信的。不同患者不同 病情阶段，存在很大的差异，临床表现情况不同，即使同一患者在不 同的病期阶段其临床情况也不同。所以在治疗时，应针对不同患者的 具体病情及个体差异，制定出适合该患者目前病情的治疗方案，这样 才能做到有的放矢，达到预期疗效。